Человек талантлив, но сам дрянь.

[Кики]

Вот такая тема.
К примеру,

Дуров:

Если актёр талантлив, а как человек — дрянь, я всё равно буду с ним работать. Иначе можно остаться с дилетантами. С одним актёром я полгода не здоровался. Но когда он сыграл замечательно, я вошел в гримёрку и поздравил. А назавтра опять не здоровался.

Ваше отношение к такому.
Что для вас важнее? Что перевешивает?

 

[Алехандро]

Вот. а можно подробней?)
раскрой, если не трудно.

Может раскрою, позже.
Ко сну готовлюсь)

 

[Кики]

Ну в её случае, я не вижу в ней таланта и ума.
Обычная трепло.

ты ей просто завидуешь

 

[Кики]

Может раскрою, позже.
Ко сну готовлюсь)

окей спокойной ночи

 

[Diana]

Психологи говорят, что нужно различать человека и его поступки.
Человека любить, а плохие поступки осуждать.
С детьми мне понятно, как это делать, а со взрослыми сложнее...

 

[Алехандро]

ты ей просто завидуешь

Я завидую Томсон.
Могу вот что сказать.
И больше пока никому)

 

[Алехандро]

Психологи говорят, что нужно различать человека и его поступки.
Человека любить, а плохие поступки осуждать.
С детьми мне понятно, как это делать, а со взрослыми сложнее...

Хоронить но добрым словом поминать.
Вот так)

 

[Кики]

Психологи говорят, что нужно различать человека и его поступки.
Человека любить, а плохие поступки осуждать.
С детьми мне понятно, как это делать, а со взрослыми сложнее...

точно сложнее, намного сложнее.
вот как раз с Марусей и Люси получила на практике такую практику.
**
вот мне нравятся некоторые песни Пугачевой..
слушаю их.
но знаю, что она очень высомерна и была.
на одном концерте она сказала в гримерке при включенном микрофоне: ну что еще спеть этому быдлу?
отношение резко поменялось.
песни то слушаю.
но к ней относиться с придыханием не смогу совершенно.
и там ведь нет общения то с самой Пугачевой.
а если бы было??

 

[Кики]

Значит. имеем: талантливость человека, низкие моральные качества.
И усложняем: он по выбранной профессии, работе, виду деятельности занимается учительством, воспитанием, лечением.

Т.к. моя первая профессия это учитель начальных классов, то нас учили каким должен быть учитель в моральном и нравственном плане.
Уже не помню цитаты великих (тоже талантливых) людей об этом.
Может найду со временем.
Пока лишь некоторые о воспитателях, учителях, родителях и других людях, которые лечат и учат людей.

Воспитателем и учителем надо родиться, им руководит прирожденный такт. Адольф Дистервег

Воспитатель сам должен быть воспитан.Карл Маркс

Тот, кто желает хорошо воспитать ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов. Оноре де Бальзак

Нет ничего бесполезнее и даже вреднее, как наставления, хотя бы и самые лучшие, если они не подкрепляются примерами, не оправдываются в глазах ученика всею совокупностью окружающей его действительности. В.Г. Белинский

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Василий Ключевский

 

[Кики]

 

[Светлана]

Вот такая тема.
К примеру,


Ваше отношение к такому.
Что для вас важнее? Что перевешивает?

Такое модет быть в любом коллективе, где работают люди с любовью к делу, которому служат.
Я бы искренно порадовалась его успеху, взяла бы для себя полезное, но на поклон не пошла бы. Он может истолоковать это как лесть, зависть, и нести свою правду в мир. А это вред для меня. Много чести дрянному человеку.

 

[Кики]

Вот примерно об этом учат людей, кто хочет быть учителем или воспитателем.
Если лечение проходит в русле психагогики, выявляются не нравственные вещи в поведении наркоманов и алкоголиков, за такие не нравственные вещи чморят их, то врач должен быть сам моральным и высоко духовным.
К нему, на мой взгляд, должны предъявляться такие же требования, как к моральному облику учителей, воспитателей и преподавателей.

Воспитатель должен являться носителем нравственности, то есть совокупности принципов, требований, норм и правил, регулирующих поведение человека в общественной, служебной и личной жизни. У него должны быть развиты любовь к детям, душевная щедрость, целеустремленность, профессиональная самоотверженность, идейность и высокие моральные убеждения.